Fédération Française des DYS
Les troubles « dys » (dysorthographie, dyslexie) engendrent de vraies difficultés au quotidien pour tout salarié qui y est confronté. Mais des aménagements existent pour permettre aux collaborateurs de révéler leurs vraies compétences. « Si tu continues à faire des...
Café des Dys « Dyslexie, dysorthographie, autres troubles dys? » Samedi 22 janvier de 10h à 12h via Zoom. Sur inscription à info@apeda-france.com vous recevrez le lien de la visio-conférence avec l’application zoom. Échanges entre personnes concernées par les troubles...
15 décembre 2021 Contribution du Comité Scientifique de la FFDys à la Définition des Troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA ou troubles Dys) [Cliquer ICI pour télécharger la Contribution du Comité Scientifique de la FFDys au...
Le premier module de sensibilisation-formation dédié aux troubles du neurodéveloppement (TND) à destination des professionnels de santé, est désormais en ligne sur le site de l’Université Numérique en Santé et Sport (UNESS). Il est gratuit, ouvert à tous et certifiant. L’évolution des pratiques professionnelles est déterminante...
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JOURNÉES DES DYS EN ALSACE • Vendredi 28 janvier 2022 Programme de la Journée des Dys en virtuel • 2 Conférences sur Internet 20h-21h30 Conférence en ligne « Présentation des troubles Dys : de quoi parle-t-on ? Symptômes et parcours...
14 décembre 2021 La réforme des évaluations médico-sociales de la HAS (Haute Autorité de santé) agit contre les intérêts des personnes en situation de handicap et trahit les associations de familles. [Cliquer ICI pour télécharger le communiqué au...
PRISE DE PAROLE des ateliers réservés aux personnes Dys habitant la Gironde. Stages « Prise de parole » proposés par la Fédération Française des Dys avec le soutien de Cdiscount. Des ateliers pour accompagner la prise de parole, préparer les échanges lors d’un entretien d’embauche, d’une présentation à...
DYS : médecins et enseignants, pour une approche commune – Michèle Mazeau et Alain Moret « Comment médecins et enseignants peuvent-ils travailler ensemble pour accompagner un enfant DYS ? Dr Michèle Mazeau, spécialiste de l’accompagnement des troubles des apprentissages, et...
Épidémiologie des troubles de la lecture en France : une comparaison du DSM-5 et de la CIM-11. Version française à paraître dans ANAE. Étude réalisée par les chercheur.e.s : Franck Ramus, Cécile Di Folco, Ava Guez, Hugo Peyre Qu’avons-nous trouvé ?...
Mardi 9 Novembre 2021 2e Colloque anniversaire du GIS Autisme et TND Cette journée, à destination d’un large public de chercheurs, cliniciens, personnes concernées et familles, avait pour objectif de dresser un bilan des actions scientifiques réalisées durant la...
